Cette classe suit l'enseignement générale avec un programme identique à celui des classes de seconde de l'Education Nationale avec en complément un module Ecologie, Agronomie, Territoire, citoyenneté (EATC).

Cette classe prépare en particulier les élèves à entrer en Bac Technologique Sciences et technologies de l'Agronomie et du Vivant.

"Le support de la formation est le territoire et notamment une initiation à la compréhension d'un territoire rural en relation avec l'évolution de la société. La priorité est donnée à l'observation. Les activités de pleine nature sont un moyen privilégié pour découvrir un territoire par l'approche sensible du paysage. Tous les facteurs possibles sont pris en compte : la géographie, la géologie, l'écologie, l'héritage historique et culturel, les activités économiques et sociales.
A partir de l'exemple d'une exploitation de polyculture - élevage, l'étude du fonctionnement d'un agrosystème est conduite en pluridisciplinarité : agronomie, zootechnie, phytotechnie. Les techniques culturales sont abordées en relation avec les mesures agro-environnementales pour une agriculture durable.
Notre société est particulièrement sensible aux problèmes de la qualité de l'eau et de la gestion des ressources naturelles. L'élève, dans une démarche citoyenne devra appréhender la complexicité d'une situation réelle au travers des problèmes liés notamment à l'écologie et à l'agronomie.
Ces études, menées conjointement par les professeurs de biologie, agronomie, phytotechnie, zootechnie, sciences économiques, histoire-géographie, éducation socioculturelle, éducation physique, donnent lieu à des productions différentes, effectuées sur le terrain, en cours et en travaux pratiques. Elles sont restituées selon un ou des supports choisis par la classe, de manière globale, devant un public approprié." (source : Ministère de l'agriculture et de la pêche)

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